戴氏問答：高中英語聽力怎么提高 有哪些方式
現(xiàn)實與我們想的結果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長時間補習，排名或許靠前一些，但沒有質的
現(xiàn)實與我們想的結果卻存在很大差異性，第一種情況非常普通，孩子長時間補習，排名或許靠前一些，但沒有質的飛躍。為什么花費了金錢，耗費了時間，孩子成績卻沒能大幅提高？ 老師提醒家長的是：我們要先明確孩子補習的是知識點還是學習力
高中英語聽力怎么提高？我原先著實英語聽力也不是很厲害，然則經(jīng)由我的一番苦演習之后，我能基本上能聽懂英語聽力內(nèi)里也許講些什么。有種在聽中文的感受，也就是說，自己在心中就能自己翻譯出來。
朗讀英語：
我們著實有這樣一種說法，就是說語言一定要高聲說出來，這樣你才氣學會它，著實他是有一定的原理的，由于我們在把語言說出來的時刻，著實是刺激我們的大腦來舉行強化影象，我們可以選擇在早上，找到一塊鎮(zhèn)靜的地方來舉行高聲朗讀。
多聽些英文歌曲：
著實我們?nèi)羰且雽W習好一門語言，我們這個時刻一定要營造一種這種學習語言的環(huán)境，只有這樣，你才氣更好的掌握，我們在平時的時刻可以探問些英文歌，若是你什么時刻能聽懂這些英文歌，著實這時刻你英語水平就上去了。
多做演習題：
光聽不做，也是很難學好一門語言的，著實我們在做演習題的時刻也是更進一步的施展我們大腦的影象作用，我們在做英語聽力的時刻，先自己聽做問題，后面返回去看看聽力質料，看看我們有哪些沒有聽懂的，這樣一再去影象，你英語聽力水平一定有提高。
要明了剖析提煉問題：
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學法至始至終都貫穿戴氏教育的整個教學過程，效果突出，備受推崇。 對那些高考發(fā)揮嚴重失誤的人來說，復讀是可以思索的；但是關于成果普通的人，復讀
了解培訓機構口碑和知名度 現(xiàn)在培訓機構五花八門，所以在給孩子選擇培訓班時要觀察仔細。先要了解培訓班的口碑和知名度，可以像周邊的人或者家長群打聽，這個機構怎么樣。了解清楚后，對孩子確實有利，再給孩子報一個適合的班級。我們要盡量選擇大的且有知名度的培訓機構，同時還要了解培訓機構大部分學生的學習變化情況。因為這些學生成績的變化是最你可以直觀參考的數(shù)據(jù)。不能圖便宜給孩子報一個班。要知道很多小機構的師資和教學質量是沒有什么保障的。我們在聽聽力的時刻一定要明了看問題，在看問題的時刻一定要圈住問題要問的問題，而且要看一下選項，著實有許多選項一看就是有問題的，這個時刻我們就直接可以清掃。
同伴一同硯習：
著實學習一門語言，我們一定要有興趣去學，怎么讓我們一直保持這種興趣呢？那就是找一個志同志合的人一起去學習，這樣的話學起來也不會那么死板無味，而且效率高許多。學習英語聽力也是這樣，我們有時刻可以一小我私人來讀，然后一小我私人來舉行聽，這樣的話，能有用的提高自己的英語水平。
提高英語聽力的方式有原文的時刻不要先看原文，先多聽幾遍掌握也許意思，找到自己聽不清的地方，然后再看著原文跟讀。
聽課文，跟上課文的速率我以為是最有用的，課文是最佳聽力質料。
俺的親自履歷就是跟讀課文咯~著實課文速率相對挺快的，一最先可能較難跟上，而且還要一邊明了就加倍難，以是要磨煉自己嘴上頭腦上都能跟上錄音速率的能力！
做題什么的只是作為填補啦~做題最主要就是要判別聽力質料中要害信息點，好比時間啊地址啊數(shù)字啊什么的。
聽力最好一段質料聽上三遍，第一遍不看質料聽，聽完做題，然后對謎底，第二遍的時刻可以看著質料聽，一邊聽一邊看，還可以提高瞬時影象能力，第三遍聽的時刻不看質料一邊聽一邊在腦子里想每一個詞匯。
想要提高聽力，主要是靠提高口語能力，著實高中初中先生一再告訴我們的要多聽，多聽你就聽懂了的看法是錯誤的，想必苦惱的你一定沒少下功夫，一定也聽了不少音頻，可是聽力水平照樣沒有提高，以是才會來這里提問的，對吧？要想聽力好，你首先要知道老外怎么語言的。
你要想聽懂他們語言，你得先知道什么是句子重讀，什么是連讀略讀吞音，掌握單詞重讀才會學會自然拼讀，也就是人家說一個單詞，縱然你沒聽過也能立馬把它寫個也許，遇到一個生疏的單詞你也能將它讀出來。你要不懂這些發(fā)音語言方式，你會連老外說一句What are you going to do?你都聽不懂，由于人家不是一個單詞一個單詞讀出來的成一個句子，人家的讀法是這樣的:Wha cha gonna do ?
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